Il corso di laurea in Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia risponde alle esigenze di coloro che hanno una forte motivazione a lavorare in ambito educativo. In particolare il corso è strutturato in modo da agevolare lo sviluppo di competenze per effettuare interventi educativi in servizi per bambini e famiglie 0-3 anni, quali nidi, ludoteche, micro-nidi, etc.

SBOCCHI OCCUPAZIONALI

I laureati in Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia, possono trovare sbocchi lavorativi come educatore professionale nei servizi culturali e territoriali, nell’area del disagio, della marginalità sociale e della multiculturalità; nei servizi alla persona, nelle agenzie che si occupano di attività di volontariato, strutture pubbliche e private caratterizzate da funzioni educative, ricreative, di recupero, di animazione, di inclusione e reinserimento sociale, di accoglienza. Nello specifico potranno operare in comunità per minori, centri e strutture socio-educativi, servizi sociali, comunità terapeutiche per minori e adulti, centri per anziani, sistema penitenziario, centri per immigrati, comunità per soggetti in condizioni di disagio socio-culturale. I laureati potranno altresì operare come insegnanti nella formazione professionale, progettazione e conduzione di percorsi in differenti contesti educativi e professionali, come esperti in formazione, come esperti nella didattica per l’insegnamento; come professori di scuola pre-primaria quali educatore di nido, micro-nido, nidi aziendali, centri pubblici e privati per famiglie, ludoteche.

DIDATTICA DEL CORSO DI LAUREA ONLINE LAUREA IN SCIENZE DELL’EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Sono previste procedure di verifica periodiche sullo stato di approfondimento e sul livello di conoscenza dei singoli campi d’attività attraverso prove pratiche di laboratorio, test, colloqui in itinere tesi anche ad accertare carenze o limiti da colmare con opportuni interventi formativi. Nel curriculum di base sono previsti 5 CFU di tirocinio infracurriculare da effettuare in enti e strutture convenzionate con l’Ateneo; nel curriculum sulla prima infanzia è prevista l’acquisizione di 10 CFU di tirocinio infracurriculare, di cui 6 CFU di tirocinio diretto da svolgersi in servizi educativi per l’infanzia (nidi o micronidi convenzionati con l’Ateneo) e 4 CFU di tirocinio indiretto con un tutor interno (attività di progettazione e di rielaborazione in gruppo e individuale).

OBIETTIVI

Il corso di laurea permette l’acquisizione di conoscenze teoriche e di competenze operative per svolgere ruoli attivi nella progettazione, realizzazione, valutazione e monitoraggio di interventi formativi ed educativi in differenti contesti con attenzione alle variabili multietniche e alle differenti fasce di età.

Il corso di laurea permette infatti di conseguire:

› conoscenze specifiche dei processi educativi con specifica attenzione sia alla prima infanzia e sia alle fasi successive di sviluppo fino all’adultità

› abilità operative nel settore della formazione umana

› competenze progettuali nei percorsi di sviluppo umano con sviluppo di specifica sensibilità valutativa nelle diverse fasce di età

› capacità di analisi della società multietnica

› uso degli strumenti tecnologici in ambito educativo

› competenze nella progettazione e realizzazione di interventi educativi e di animazione focalizzati sui bambini da 0 a 3 anni che tengano in conto gli aspetti di multiculturalità, marginalità e disagio

› competenze nella cura, nell’educazione e nella socializzazione dei bambini da 0 a 3 anni, con adozione di adeguate strategie e metodologie educative e didattiche finalizzate alla promozione del benessere psicofisico, dello sviluppo identitario, dell’autonomia, della creatività e del gioco

› capacità di utilizzare gli strumenti tecnologici

› capacità di condurre attività di team teaching

MATERIE DI STUDIO

SSD Sigla	Esame	CFU
SSD Sigla	Esame	CFU	1° Anno di Corso
M-PED/01	Fondamenti pedagogici per l’infanzia 0-3 anni	12
M-PSI/01	Psicologia generale	9
M-PED/02	Storia della pedagogia	12
BIO-08	Antropologia	6
SPS/07	Sociologia dell’educazione	6
MED/39	Neuropsichiatria infantile	6
M-PSI/04	Psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione	9
2° Anno di Corso
M-PED/04	Pedagogia sperimentale	9
M-PED/03	Didattica e pedagogia speciale	12
L-FIL-LET/12	Linguistica italiana	9
M-PSI/01	Linguaggi espressivi nei processi di apprendimento e crescita personale	6
M-PED/03	Laboratorio su Pedagogia del nido e dei servizi per l’infanzia	3
IUS/09	Istituzioni di diritto pubblico	6
	Esame a scelta	9
	lingua inglese	3
	Abilità informatiche e telematiche	3
3° Anno di Corso
M-PED/03	DIDATTICA DELLA PEDAGOGIA INTERCULTURALE	6
M-PSI/04	Psicologia dello sviluppo e delle relazioni interpersonali	9
M-PSI/04	Laboratorio su Metodi di osservazione del comportamento infantile	4
M-Fil/06	Storia della filosofia	9
M-PSI/07	Psicologia dinamica	9
	Esame a scelta	9
	tirocinio diretto	6
	tirocinio indiretto	4
	Prova finale	4
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MED/39	Educazione alla salute, alla prevenzione e all’igiene	9
M-PSI/04	psicologia dello sviluppo tipico e atipico (mutua da L24 sc. psicologiche)	9
M-PED/03	DIDATTICA DEI NUOVI MEDIA	9
M-PSI/08	INTERVENTI PSICOLOGICI PER L’EDUCAZIONE E LA FORMAZIONE	9
IUS/01	LA VIOLENZA DI GENERE: ASPETTI GIURIDICI, PSICOLOGICI E SOCIOLOGICI	9